Buku ini membahas langkah-langkah dan teknik efektif yang dapat diterapkan oleh guru dalam membantu siswa mengembangkan keterampilan menulis cerpen. Buku ini berangkat dari kenyataan bahwa menulis, khususnya menulis cerpen, sering kali dianggap sebagai tugas yang menakutkan oleh siswa. Berbagai kendala, seperti kurangnya ide, ketakutan untuk salah, dan minimnya kepercayaan diri, menjadi penghambat bagi siswa dalam memulai dan menyelesaikan tulisan mereka. Buku ini menawarkan solusi melalui strategi pembelajaran yang kreatif dan inovatif, serta penggunaan metode terbimbing yang dapat memudahkan siswa dalam menemukan ide, mengembangkan alur cerita, serta memperbaiki gaya bahasa dan penggunaan ejaan yang tepat.